两天30万“土豪级”课程引热议 校长：生存之举

学生们在“拯救艾格”游戏中制作了“泰坦·诺亚方舟”

　　近日，广州市中大附属外国语实验中学斥资30万元，让50名国际班学生停课两天参加为期两天的“营地教育”，费用由学校承担。此做法引起议论：2天花费30万元，这样的“土豪”课程靠谱吗？昨日是开营第一天，记者带着疑问到现场“探营”。

　　昨日下午，记者来到中大附属外国语实验中学，国际班的学生正在进行“拯救艾格”活动。

　　记者在营地教育的活动流程表上看到，第一天的活动以“自我探索”为主题，白天主要有“地球保卫战”、“拯救艾格”和“我是大明星”三个游戏，分别关注自我优势、自我认知和自我学习；第二天侧重“团队”，通过“超级工程师”、“阿炳历险记”和“勇者V5”三个游戏培养团队认知、团队沟通和团队合作能力。

　　记者粗略计算，30万元的营地教育费用按照上课时间分摊，每天活动时间为9.5小时，平均每小时花费约1.58万元，即平均一秒钟值4.38元；若按学生人数分摊，平均每人花费约6000元。

　　“活动完全由学校买单，家长不需要额外出一分钱。”中大黄埔国际教育品牌总监赵亚洲对5名营地教育团队“外援”充满信心，“同样是一根稻草，捆青菜是2块一斤，捆螃蟹是200块一斤。让稻草身价翻百倍的不是它本身，而是其所在的‘团队’。最具价值的不是营地教育本身，而是看谁来干这件事。”他介绍，这两天进驻的是美国和中国的两个顶尖营地教育团队，其中，率领中国团队的聂爱军“在北戴河等国家级营地专职服务领导人的孩子和中国顶级学校学生”。

　　记者观察发现，营地教育的活动内容和普通中小学甚至大学和教育机构内组织的“团队培训”活动有相似之处。对此疑问，活动主要负责人、中大黄埔国际教育集团督学聂爱军表示，“营地教育是一种教育方式，采用的是体验式教学，例如在舞蹈中学习数学、在音乐中领悟哲学、通过‘真人图书馆’学会倾听……这些都是相通的，可以让孩子会学会跨界思维。相比起普通的团培游戏，营地教育非常强调反思环节。”他说。

　　赵亚洲表示，学校将在“土豪级”课程结束后，对50名学生的性格和观念变化进行持续追踪。“虽然两天不长，但对于孩子而言，有很大的观念冲击和性格影响”他说：“让每一个参与的孩子不止在这两天感到快乐，而是终身受益。对我们来说，这才是超值！”

　　顶着压力做营地教育颇有“炒作”之疑。中大附属外国语实验中学校长张隽一语道破：“说得好听是因为心系教育，说得不好听其实是生存之举。”