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不玩《王者荣耀》孩子就没朋友?

2017年06月16日 09:17    来源: 都市女报    

  (原标题:不玩《王者荣耀》孩子就没朋友?) 

  《王者荣耀》成为小学生必备的交友工具。□女报记者 邵琦 

  “六一”儿童节刚过不久,某国际权威机构发布的2017年《互联网趋势报告》称,中国正式超越美国,成为世界第一大电子游戏市场。这其中,中国手机游戏的普及大大超过了其他国家。近段时间,各地未成年人偷钱充值手游的新闻层出不穷,甚至出现了小学生霸占手机卖场样品手机,“组队”打《王者荣耀》的现象。《王者荣 

  耀》来势汹汹,家长该如何面对这 

  一现状,又该如何引导孩子 

  避免过度沉迷呢? 

  现状:济南随处可见“王者小学生” 

  腾讯2016年财报显示,《王者荣耀》坐拥2亿用户,涵盖了从小学生到大学生,再到上班族的多个年龄段玩家,日活跃用户峰值高达8000万。而2017年,《王者荣耀》的数据更加惊人,每天有8000—9000万场对局。有报道显示,小学生玩家占据《王者荣耀》用户57%以上,成为《王者荣耀》的主力军。 

  12日,记者在济南北园大街附近的一家医院内,看到一名左手打点滴的10岁左右男孩正缠着母亲丁女士讨要手机。这名男孩不停地向母亲承诺“就打一把,打完就不玩手机了”。禁不住男孩的纠缠,母亲把手机给男孩后,孩子熟练地打开了手机中的《王者荣耀》。 

  “他每天都得要我手机玩这个《王者荣耀》,还说他同学都用自己的手机玩,还让我给他买个手机专门玩《王者荣耀》。”于女士说,前不久孩子学校开运动会,结果不少孩子们都把家长的手机要走,将运动会变成了一场“《王者荣耀》大赛”。 

  同日下午4点多,在BRT2路公交车上,记者看到几名刚刚放学的小学生,聚在一起喊着要“开黑”。“‘开黑’就是五个人一起玩王者荣耀,平时学校和家里管得严,只能在路上一起玩。”上六年级的男孩淼淼(化名)告诉记者,如今不玩《王者荣耀》的同学已经少之又少,“打得好就会受欢迎”。 

  变味:游戏成孩子必备的交友工具 

  为何《王者荣耀》能够如此受小学生欢迎呢?2016年,腾讯仿造《英雄联盟》,发布了《王者荣耀》,将前者的玩家1V1、3V3、5V5等多种方式对战和冒险模式、任务模式复制到了手机游戏上,并加快游戏速度,缩短游戏时间,让玩家能利用碎片时间,随时随地进行游戏。再加上注册简单、操作简便,孩子只需要很短的时间就能对这个游戏的操作和流程了然于心,越来越多的小学生成为玩家。 

  “就是刚开学时看同桌玩的时候,他借我玩了一局,发现很多同学都在玩,回家就用iPad下了一个,和同学一起玩了。”淼淼告诉记者,自己玩《王者荣耀》不到一个学期,由于平时没有时间玩,游戏水平并不算高。“我得抓紧时间跟同学一起‘开黑’,玩得好的同学才愿意带我一起玩。”在淼淼的话中,《王者荣耀》俨然成为小学生的一个交友平台,孩子的受欢迎程度就由《王者荣耀》的水平而决定。 

  “我玩得还行,已经是‘白金’选手了,每天下课就会被问有什么游戏技巧,很多人都邀请我放学一起玩。如果有同学不会玩《王者荣耀》,那几乎就没啥共同语言了。”另一位带着眼镜的男孩指着淼淼对记者说,“要不是我俩顺路,我才不跟他玩,他太菜了,我带不动”。 

  市民路女士最近也一直为五年级的儿子沉迷《王者荣耀》感到头疼,“前不久被老师叫到学校去才知道,他自己拿压岁钱偷偷买了个手机,专门玩这个游戏,结果上课玩的时候被老师发现了。”路女士说,自己多次跟儿子交流,希望儿子能够戒掉,而儿子“不玩就会没朋友”的答复,让自己十分难以理解。“以前小男孩一起踢踢球、运动运动都是交友形式,为何现在变成了玩手机游戏才能交朋友呢?”路女士说。 

  老师:硬让孩子戒游戏更易引发逆反心理 

  记者了解到,不久前了防止未成年人长时间玩游戏而耽误学业,腾讯也发布了关于游戏实名制的规定。根据防沉迷系统,未满18岁的玩家每天只能玩两个小时。而这些规定,在如今的小学生面前都不是难题。“前一段时间腾讯出了实名制规定和家长守护平台之后,我特意把儿子的QQ号登记了上去,结果没多久我就发现,他专门又申请了一个小号继续玩。”路女士说,现在孩子办法多,不知道从哪就能找来一个成年人的身份证信息进行注册,轻易就能躲过防沉迷系统。 

  “每个班里的男孩现在几乎都在玩《王者荣耀》,到了课间休息几个孩子就凑在一起聊游戏,没玩过的学生反而很少见。”在历城区一所小学任教的耿老师认为,小学生的心智尚不成熟,一旦沉迷游戏更难以自拔。“哪怕在学校内不让玩手机,学生也会通过各种方式沟通游戏,对于学习的影响还是相当大的。”耿老师说,防止未成年人《王者荣耀》,更重要的是“疏”而不是“堵”。 

  “如果单纯依靠学校老师或者家长,通过没收手机等强制手段禁止学生玩《王者荣耀》,很多孩子还会通过借手机、偷偷买手机的方式继续玩,不仅效果一般,反而可能会引起学生的逆反心理。”耿老师说,更重要的应该是引导学生发展健康的兴趣爱好,“学生在校时间都安排得很紧凑,家长有条件的话在家里应多陪伴孩子,与孩子一起培养共有的兴趣爱好。”耿老师说。


(责任编辑: 蒋柠潞 )

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