中国经济网北京3月10日讯 近年来，教改、校服改革等与教育相关的议题，一直是大众热议的焦点。今年两会期间，多位代表委员关注校服改革问题，呼吁各地加大力度推进“校服新政”深水区改革，让更多中小学生穿上安全好看的校服。
“丑校服”不利学生身心成长 中小学校服亟需款式升级
教育部等四部委2015年联合发布的《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》中，明确指出校服的式样影响学生的形象和气质养成，要求各地方相关部门确保校服品质，发挥校服育人和审美功能，保障广大中小学生健康成长。
今年两会期间，有不少代表委员在关注校服改革时，也提到了款式的问题。他们认为校服款式要体现文化内涵，发挥育人功能，避免“丑校服”影响学生身心成长。
全国人大代表、内蒙古集宁一中校长李一飞提出：“如果从校服款式上做点文章，对从小培养孩子们的审美情趣、审美能力以及热爱生活的热情都大有益处。尤其是高中生，已经长大了，他们的校服不应该还是老款的运动服，最好是能融入校园文化的成分。”
全国政协委员、湖南师范大学文学院教授汤素兰也表示，“校服新政”的实施有助于突出孩子们的个性。用“面口袋”运动服做校服，不利于释放孩子天性和身心成长。
校服发展存在地区间不均衡 需要各方合力改进
校服新政推出一年多，各地执行力度参差不齐。有调查显示，上海、江苏等东部沿海地区执行新标准更彻底，在款式方面较之东北、西部地区提升效果也更加明显。校服的东西部发展不平衡，也成为今年两会代表委员关注的焦点。
汤素兰委员认为，“校服新政”执行的地区差异，在一定程度上也体现了地区教育水平的不平等，需要着力改进。
全国人大代表、湖南通道侗族自治县礼雅小学校长蒙兰凤认为，要加强西部不发达地区的校服保障工作，应该发挥社会合力，比如鼓励政府支持一部分、企业让渡利润一部分等方式，让西部孩子穿上既安全又美观的好校服。
蒙兰凤表示，应该鼓励西部地区去东部沿海“取经”，向一些相关工作开展较好的地区学习校服改革经验。在校服采购“透明化”问题上，应该鼓励“家委会”参与校服选购决策，增加“家委会”的决策能力和决策比例。
校服改革进入深水区 政府与企业的心态转变是关键
随着校服新政的成效初显，各地的校服改革也逐步进入深水区。由于东部地区政、企、校三方联动措施落地快，理解和贯彻新国标更彻底，因此，落后的校服产能有向西部转移的趋势。有代表委员对此情况表示了担忧，提出校服安全的事不应只是局部的、一定程度的，而应是全体的、公平的、硬性的，各地对“校服新政”的政策认识要全面，要尽快建立政府和行业共同推进的措施。
专家表示，各地应加快建立校服质量“黑名单”制度，不仅要杜绝“毒校服”，也要防止企业以去库存为借口，用老标准货品蒙混过关。同时，教育、工商、质监部门应当严查对本地校服生产企业进行地方保护的行为，尤其是“定点”、“定商标”等方式干涉交易的乱象，加快东北、中西部等地校服市场向沿海样板地区对标的节奏。
蒙兰凤代表认为，为了提升校服品质，推动校服“供给侧”改革，地方政府和企业都需要转变心态。政府部门要不懒政，不断加强质量管理，同时也要鼓励并指导企业转型升级。“校服生产企业要有担当，不能只把校服当作一门生意，应该认清大趋势，把提升校服品质保卫孩子身心健康作为使命”。
在回应“校服新政”的抽检等问题时，国家质检总局相关负责人强调，校服新政实施一年半以来，成果显著。今年，质检部门将继续加大校服抽检力度，曝光不合规校服。同时，定期向教育部门通报出现严重质量问题的校服生产企业名单，对于达不到国家新标准的校服，一律不得采购。
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